5. Herramientas de difusión

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El internet modificó la forma en que los humanistas difunden sus estudios. Hasta antes de su aparición, la difusión de los trabajos académicos se realizaba casi exclusivamente en revistas especializadas (journals). Hoy en día, aunque siguen existiendo estas publicaciones, también se difunden artículos y libros a través de las redes sociales académicas, los sitios personales y los repositorios institucionales.

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  • Redes sociales académicas

    Una red social es una estructura compuesta por un conjunto de actores, individuos u organizaciones, relacionados con base en algún criterio: relación profesional, amistad, parentesco, etcétera. Normalmente se representa a los actores como nodos y a las relaciones como líneas que los unen.

    Academia.edu

    Es una red social para académicos. Fue lanzada en septiembre de 2008 y actualmente cuenta con más de 21 millones de usuarios registrados. La plataforma se puede utilizar para compartir documentos, controlar su impacto y seguir la investigación en un campo en particular o para crear conexiones entre académicos por líneas de interés.

    Twitter

    Es un servicio de microblogging, que para los académicos funciona como un mecanismo de promoción y divulgación en tiempo real. La red permite suscribirse a los tuits de otros usuarios y enviar mensajes de texto plano de corta longitud (140 caracteres) que se muestran en la página principal del usuario.

  • Sitios personales

    Las páginas web personales o institucionales están desarrolladas con distintos sistemas de software y permiten publicar todo tipo de información.

    Algunas instituciones cuentan con sistemas propios para que el académico pueda personalizar su página:

  • Repositorios institucionales

    Un repositorio institucional es un sitio web de archivo que almacena documentos académicos y los pone a disposición de la comunidad. Es gestionado por una institución para preservar y difundir el conocimiento que producen sus académicos.

    Ejemplos de repositorios institucionales:

 

Tema 5. Prácticas

Objetivo: conocer las herramientas digitales para la difusión de los resultados de una investigación.

Nota: todas las actividades que realices en los temas te servirán para poder realizar la Práctica final.

Práctica 7. Búsqueda simple

Instrucciones:

  • Realiza una búsqueda en Google con las siguientes palabras: “filosofía griega Academia.edu”.
  • Revisa algunos de los artículos que aparecen.
  • Identifica las diferentes clases de documentos que aparecen.
  • Conoce los tags o etiquetas que los usuarios usan para clasificar sus artículos.
  • Haz una búsqueda simple de cualquier tema en el sitio.

Práctica 8. Páginas personales

Instrucciones:

  • Revisa algunas páginas personales de las universidades presentadas como ejemplo.
  • Identifica las características de esas páginas.
  • Identifica qué tipo de información académica podría mejorarlas.

Práctica 9. Repositorios

Instrucciones:

  • Revisa los repositorios que te presentamos como ejemplos.
  • Identifica sus características.
  • Haz una búsqueda en ellos e identifica el tipo de documentos que contienen.
  • Encuentra un documento de tu interés.

 

Autoevaluación

Instrucciones: resuelve el siguiente crucigrama. Lee cada oración, luego haz clic en el número que desees responder y escribe la palabra correcta. Puedes utilizar el botón Pista para descubrir una letra y el botón Respuesta para descubrir la palabra completa.

  1. Antes de la aparición del internet, ¿dónde se realizaba la difusión del trabajo académico?
  2. ¿Qué red social se utiliza para difundir la producción académica?
  3. ¿Cuál es la función de las páginas académicas institucionales?
  4. ¿Qué se comparte principalmente en Academia.edu?
  5. Tipo de sitio personal en donde un investigador puede difundir sus investigaciones.
 
 

Referencias bibliográficas

Berruecos, J.M. y García, C. (2009, mayo). Repositorios institucionales universitarios: evolución y perspectivas. Actas de las XI Jornadas Españolas de Documentación: 20-22 de mayo. Zaragoza: Fesabid. Recuperado de:
https://goo.gl/rORtpg

Biblioteca de la Universidad de Lima. (2015). Guía de uso de academia.edu. [Diapositivas]. Recuperado de:
https://goo.gl/NncsRP

Dávila, J.A., Núñez, L. A., Sandia, B. y Torréns, R. (2006). Los repositorios institucionales y la preservación del patrimonio intelectual académico. Interciencia, 31 (1). Recuperado de:
https://goo.gl/EBylVm

Gobierno del Principado de Asturias. (2011). Difusión y divulgación científica en Internet. España: Gobierno del Principado de Asturias. Recuperado de:
https://goo.gl/MzeqJv