¿Cómo crear un guion?

4. Estructura

Haz clic en la imagen para ver la información.

Crea un guion literario y técnico, así como un storyboard de la primera escena de tu cortometraje.

Pasos para realizar la actividad:

Lee el contenido del tema 4, haciendo clic aquí.
Lee la entrada “7. Guion literario” del Blog Camino al Guion haciendo clic aquí.
En un documento de Word, con el formato correspondiente a un guion literario (tipografía, interlineado, márgenes, etc.), redacta el guion de la primera escena de tu cortometraje incluyendo lo siguiente:

Usa las abreviaturas para indicar si la acción ocurre en interiores o exteriores.
Menciona el lugar donde se desarrolla la acción.
Describe cuándo ocurre la acción, ya sea DÍA o NOCHE.

Lee El guion técnico y el storyboard de Ricardo González Iglesias haciendo clic aquí.
En el mismo documento de Word, realiza el guion técnico de la primera escena de tu cortometraje incluyendo en una tabla lo siguiente:
- Escena.
- Plano.
- Descripción de imagen.
- Descripción de audio.
En el mismo documento de Word, bajo el título Storyboard, agrega una imagen por cada una de las acciones que realizan los personajes descritas en la imagen del guion técnico.

Práctica sugerida: Estructura

Describe a manera de reflexión ¿Cuál es la importancia del uso de guiones (literario y técnico) y storyboard en el desarrollo del cortometraje?
Consulta los aspectos principales para la creación de una bitácora Col haciendo clic aquí.
Elabora una bitácora Col de nivel básico, para lograrlo, asegúrate que en la redacción respondas: ¿Qué pasó? ¿Qué sentí? ¿Qué aprendí?
Guarda tu reflexión y las respuestas de tu bitácora en un documento, posteriormente te serán de utilidad.

Aldana, C. (2011). Detrás de una buena película hay un buen guion: Guía para escribir guiones de cine. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura-Guatemala; Fundación SM España. Recuperado de: http://www.mineduc.gob.gt/ DICONIME/concursos/documents/ oei_Guia_concurso_guiones_cine.pdf

Martínez, E. & Sánchez, S. (s/a). El guion y sus tipos. Recuperado de: http://www.uhu.es/cine.educacion/ cineyeducacion/guionquees.htm

Categoría	Sobresaliente	Bueno	Regular	Inadecuado
Entrega de partitura en el foro	La partitura compartida es exacta tanto en su apariencia como en su ejecución.	La partitura compartida contiene la mayoría de los elementos	Entrega la partitura pero no está completa.	No entrega la partitura.
Construcción del conocimiento	Sus aportaciones son enriquecedoras y bien cimentadas, orientadas totalmente a construcción del conocimiento.	Sus aportaciones son coherentes, la mayoría ayuda a la construcción del conocimiento.	Aporta ideas sin ser claras o concisas, en ocasiones enriquece el diálogo pero sin generar nuevos aprendizajes.	Se limita sólo a participar sin aportar ideas claras.
Capacidad de retroalimentación	Su retroalimentación enriquece el aprendizaje y fomenta al debate.	Sus aportaciones son adecuadas pero falta profundizar.	Sus aportaciones son claras pero no profundiza.	No demuestra aportaciones de conocimiento.
Redacción y ortografía	Los textos no presentan errores ortográficos y la redacción muestra claramente el estilo de escritura y coherencia.	Los textos presentan algunos errores ortográficos y la redacción es coherente.	Los textos presentan varios errores ortográficos y la redacción es coherente.	Los textos presentan mala redacción y mala ortografía.
Puntualidad	Cumple en tiempo y forma.	Cumple en la fecha límite	Fuera de tiempo.	Sin participación.